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央视频，咪咕视频。

央视频app。下载安装央视频APP，打开可以看到首页有很大的奥运赛事，点击进入。击筛选功能，找到自己想看的比赛项目和日期，进行筛选。在下方节目列表中，找到自己想看的奥运会直播回放节目。右侧会有回放功能，点开就可以观看回放。

咪咕视频app。下载安装咪咕视频app，打开首页点击页面中的奥运赛程。点击中国赛程，即可筛选出中国队比赛。打开要观看的赛事，点击右侧回看即可。

回放，就是从某种已存在的、记录的来源进行播放，也就是我们通常所说的“播放”。

世界杯的赛事回放问题。。。

随着科技发展的日新月异，近年来有越来越多的体育项目开始借助于电子设备来参与判罚。比如在网球比赛中，“鹰眼”被用来判断球是否越过了边线或者底线。又比如在NBA赛事中，经常会通过场边慢镜回放来决定那些绝杀是否有效。唯独在影响力最大的足球赛事中，至今仍然只能依赖属于主裁判和边裁的那三双眼睛来判定一切。 国际足联为什么不能引进电子设备呢？这样一个问题，其实是很多人的共同心声，而且在过去几年里被一提再提。比如在2005年，当德国国内爆出“黑哨”丑闻的时候，德国足协曾经向国际足联建议通过高科技录像手段来帮助执法，从而降低裁判人为因素对于比赛的影响，结果国际足联拒绝了这一建议。具有戏剧性的是，如果德国人的这一建议当初被接纳，那么他们这次就必须接受被英格兰队将比分扳成2比2的结果。 但无论高科技最后会导致哪一方获益或者受害，至少大多数人都希望比赛能够获得更准确、更客观的判罚。可是在国际足联那里，却偏偏不欢迎这些高科技手段的介入，仍然坚持由裁判的主观认定来决定一切。 国际足联的这一决定，导致现代的足球比赛陷入了一个悖论：由于奔跑速度越来越快、身体对抗越来越激烈，导致裁判做出判罚的难度变得越来越大，难免会出现判断失误；可是与此同时，借助于高清信号乃至多角度慢镜回放等科技手段，观众们倒是可以把场上发生的种种细节观察得越来越清楚。在如此背景之下，裁判们的每一次判罚失误，很快就在公众面前得到放大，导致这种在主观认定和客观事实之间的反差变得非常鲜明。 在这种反差面前，其实所有的参与方都是失败者。输球一方的郁闷情绪自然是不言而喻，就连获胜一方，也不得不面对胜利因此蒙上阴影的现实。至于在赛场内外关注比赛的球迷们，也会因为比赛公正性没能得到维护而备感遗憾。 所以本次随着两场淘汰赛接连出现了明显的误判，有关引进高科技手段的声音又变得响亮了起来。可是直到目前为止，国际足联的态度仍然没有出现丝毫松动，还是将“电子球”、“录像回放”等技术手段挡在了门外。 当然，国际足联对此存在着很多冠冕堂皇的解释，而且客观而言，足球相比篮球或者网球也的确存在着在运动项目上的特殊性。可是哪怕不可能在所有的足球比赛中都引进高科技手段，但至少在世界杯这样一个举世瞩目的舞台上，至少在事关球是否越过门线这种有可能直接决定胜负结果的问题上，国际足联必须做出一定的积极尝试，而不是继续墨守成规地抱着100年前的规则不放。否则的话，随着争议判罚导致的受害者越来越多，迟早会出现所有人都将矛头指向国际足联的场面，届时或许会出现不可收拾的局面。

如何评价足球视频回放技术？

足球视频回放技术非常的好呀，在足球比赛中会有很多速度非常快的镜头，在转播过程中球迷很难看清楚，这个时候回放技术就可以发挥它的作用了。

如果在防守反击中进攻球员快速的向前场推进，这时候跟防的防守球员将球铲出界外，或者犯规，由于动作是发生在一瞬间，对于裁判的判罚提出了很大的挑战。

如果裁判没看清楚发生了什么那么怎么判罚呢，这个时候足球视频回放技术就可以派上用场了。裁判可以借助回放再把刚才的动作再看几遍，认真的分析，找出具体的细节，然后进行判罚。

有人认为这样的话就切断了比赛的连续性，不利于比赛的正常进行，同时也是对裁判权威的挑战。

我倒不这么认为，足球比赛中不是要追求公平公正吗，如果裁判无法做出准确的判罚那借助高科技设备有什么错吗。本身就应该对犯规运动员进行相应的警告或者判罚，看清楚之后不是就好了吗，该怎么判怎么判。

对于球迷来说，足球视频回放技术可以让他们更加直观的看到场上发生了什么，有犯规的回放，有精彩镜头的回放，不至于一场比赛看下来好多镜头没看明白发生了什么。

之前在比赛中还引进了门线技术，这个技术在一定程度上保证了球是否越过球门，也就是算不算进球的问题，这不是非常好吗。

科技发展的目的不就是为了更好的为人类服务吗？足球视频回放技术不就是扮演了这个角色吗？

世界杯回放重温历届足球盛宴

世界杯是全球最具影响力的足球赛事之一，每四年一次的世界杯足球赛吸引了全球数十亿人的关注。作为足球迷，我们常常会想起那些经典的比赛和精彩的瞬间。现在，我们可以通过网络和各种媒体平台来回放历届世界杯的比赛，重温这些足球盛宴。

操作步骤

1.找到可信赖的媒体平台

回放历届世界杯比赛需要找到可信赖的媒体平台。这些平台可以是官方的足球协会或电视台，也可以是一些知名的体育网站和视频分享平台。建议选择官方平台或知名体育网站，以避免版权问题和恶意软件。

2.选择比赛和时间段

在媒体平台上，一般可以选择历届世界杯的比赛和时间段。根据自己的兴趣和喜好，选择自己最喜欢的比赛和时间段。如果是新手，建议选择一些经典的比赛和决赛。

3.观看比赛和回放

选择好比赛和时间段后，就可以开始观看比赛了。一般来说，媒体平台会提供在线观看和下载回放的选项。如果网络速度较慢或者想要离线观看，可以选择下载回放。

历届世界杯的经典比赛

1.1958年瑞典世界杯决赛：巴西3-1瑞典

这场比赛被誉为世界足球史上最具代表性的比赛之一，也是巴西队首次获得世界杯冠军。巴西队以技惊四座的攻击战术和贝利的出色表现，让全世界见识了南美足球的魅力。

2.1970年墨西哥世界杯决赛：巴西4-1意大利

这场比赛被誉为世界杯历史上最具观赏性的比赛之一，也是巴西队第三次获得世界杯冠军。贝利、加林查和托斯特等球员的精彩表现，让人们对巴西足球的技术和美感有了更深的认识。

3.1986年墨西哥世界杯四分之一决赛：阿根廷2-1英格兰

这场比赛被誉为世界杯历史上最具争议性的比赛之一，也是马拉多纳的代表作之一。在这场比赛中，马拉多纳打进了两个著名的进球，其中一个是“上帝之手”，另一个是“世界杯最美进球”。

4.2002年日韩世界杯决赛：巴西2-0德国

这场比赛是巴西队第五次获得世界杯冠军，也是罗纳尔多的代表作之一。在这场比赛中，罗纳尔多打进了两个进球，其中一个是经典的个人突破和射门，展现了他的个人能力和团队意识。

结尾

回放历届世界杯的比赛，可以让我们重温足球历史上的经典瞬间和精彩时刻。无论是巴西队的攻击战术，还是马拉多纳的个人能力，都值得我们学习和借鉴。希望足球迷们可以通过回放历届世界杯的比赛，更深入地了解足球运动的魅力和精神。

premiere足球比赛慢镜头回放怎么制作

premiere足球比赛慢镜头回放在时间线上右键点击需要变慢的素材。

选择速度和持续时间，调整速度，即可变慢，比如调到50%就变慢一倍，按自己需要调整。

将截取片段的末尾素材向后方拖动。

足球复盘初探

在上次论坛中，我提出帮助孩子对刚过去的比赛进行复盘，是提高孩子球商极其有效的方法，会后有教练和家长就这个问题问我具体的方法。其实平时家长们都会在训练或者赛后跟孩子聊几句， 不管是表扬是批评，还是中立评价都是一种复盘。 我家也是刚开始正式把复盘提上日常日程， 下面把不多的经验供大家参考。

复盘是柳传志在联想推广的做事方法， 陈中据此出版了《复盘》一书， 我读后收获很多， 移植到孩子踢球上， 帮助他进行比赛后复盘。

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复盘就是让孩子把比赛在脑海里再过一遍，有条件的话家长或教练可以把整个比赛录下来， 回放给孩子看， 边看边复盘最好。 让孩子对自己在比赛如何思考、如何判断和如何行动进行回想和反思，实现球商的提升。

复盘的关键是引导孩子反思，反思不是简单的总结。而是通过反思，对赛场上其他可能性进行探讨， 找出最好的行动方案。

2.复盘的好处

复盘可以帮助孩子提升以下个人能力：

避免犯同样的错误

帮助孩子固化处理流程 （清单化）

认清问题背后的问题

让孩子产生新的想法， 培养创造力

除这些外， 还能提高孩子的个人品性

3. 复盘的方法

1）情境再现法

情境包括三个场：信息场、思维场和情绪场

信息场就是当时比赛的具体场面， 对手队友以及“我”（孩子）当时在干什么。

思维场就是当时“我”在想什么， 孩子的想法和判断是什么

情绪场就是当时队友、对手、以及“我”的情绪是什么，以“我”的情绪为主

父母利用情境再现法把整个比赛分成一段段帮助孩子完成复盘。 如分开局段，僵持段，高潮段， 结尾段等小段来一段段复盘。

2）关键点法：

父母也可以帮助孩子首先确定这场比赛的几个关键点， 然后围绕每个关键点进行回放来复盘，如进球点， 追平点， 反超点，换人点等等。

孩子和父母在执行复盘过程中常常可以把这两个方法混在一起用，不用区分。

4. 复盘的内容

结果（事实）如何？当时“我”（孩子）是怎么决定的？“我”当时的决定正确吗？

5. 复盘的步骤

回放， 评估结果， 分析原因， 总结规律，写复盘日记。

在复盘过程中一定多发现孩子的闪光点，多表扬，多肯定， 少批评。这样才能使孩子有动力， 愿意同父母一起做复盘。

5. 判断复盘结论是否到位的4个原则

1）结论的落脚点不能在偶发性因素上, 如孩子身体抱恙，队伍不整齐等。。。

2）结论应该对事不对人

3）结论是否提出了下一步改进或提高措施

4）结论是否经过交叉验证

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举个例子：

对区锦标赛小组赛最后一场比赛的复盘

这场比赛是校园足球乙组的比赛，水平一般。

结果 ：被3:3逼迫

情境再现，分析原因：

信息场：对手教练是球队原教练，非常熟悉球队；当天有节目组全程跟拍比赛

思维场：前几场大比分取胜，对困难准备不足，有轻敌思维;在摄像机前孩子们有强烈个人主义表现欲望

情绪场：领先被追平， 孩子们普遍急躁；最后一个进球被判无效， 当场与裁判争论，流泪

总结及对策：

复盘结果验证：

接下来的比赛孩子心态平和， 稳定发挥， 并在决赛中以3:2险胜对手

复盘中不足之处：

继续努力ING…