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2010年冬奥会短道速滑女子3千米接力冠军是王濛、周洋、孙琳琳、张会。

2010年2月25日，在温哥华冬奥会短道速滑女子3000米接力赛中，中国队以创世界纪录的成绩，又夺得一枚金牌。

由王濛、周洋、孙琳琳、张会组成的中国队，这次夺金过程曲折而富有戏剧性。比赛一开始，中国队凭借奥运冠军王濛在起跑上的优势取得领滑位置，但韩国队实力雄厚，两队交替领先。

比赛的转折发生在距离终点还有5圈的首个弯道，韩国队金玟廷在弯道超越时碰撞领先的中国队孙琳琳，导致后者险些摔倒。韩国队借此扩大领先优势并率先冲过终点。

喜悦的韩国队已经高举着国旗开始庆祝，中国队的姑娘们则手拉手并肩在赛场上转圈滑行，充满期待地望着正在回放比赛录像、商讨结果的裁判席，而中国队主帅李琰则一直高举右手提出申诉。

五分钟的等待漫长熬人，当裁判最终宣布韩国队犯规，金牌属于中国队时，李琰和领队杨占武狂喜地跳起来，张开双臂迎接队员们。

大屏幕上礼花四溅，中国队的夺冠成绩随后也显示出来：4分06秒610，新的世界纪录诞生了！

北京冬奥会短道男子接力半决赛，中国队摔倒后为什么能进决赛？

在北京冬奥会短道速滑男子接力半决赛中，有一位中国队员摔倒了，然而，中国队摔倒之后，为什么能进决赛主要有两方面的原因，一方面是运动员摔倒并不等于犯规。最重要的是中国队最后的赛程中赶了上来，成绩成功进入八强。

首先我们要明确一点，运动员在赛场上摔倒等于失误，但不等于犯规。因此，在北京冬奥会上，尽管中国有一位参加短道速滑接力赛的队员摔倒了，但是中途并没有出现任何犯规的现象，所以，中国队最终如果成绩较好，那么，它依旧是可以进入决赛的。特别是在短道速滑接力赛中，大多数人看的是参赛运动员有没有犯规以及它们的速度如何，并不会考虑他们摔倒之后是否还有资格比赛。因为在短道速滑这一项目上，不存在着打分的现象，很多人最终确定短道速滑的成绩，看的是他们的速度以及它们在速度滑行过程中有没有出现干扰其他运动员以及做出一些犯规的动作。

中国短道速滑在摔倒的情况之下依旧能够进决赛主要是因为摔倒的运动员很快就站了起来，而且后面出场的运动员以及快的速度赶上了其他人。最终中国短道速滑接力半决赛的成绩在整个小组中排名第四。似乎最终的成绩并没有受到运动员摔倒的影响，按照排名以及成绩中国短道速滑接力队是可以进入到决赛的。

总的来说，中国队摔倒之后，之所以还能进决赛，主要是因为中国队的成绩，并没有受到摔倒的影响，其次是中国队摔倒的队员在后面很快就赶，超越了其他人。

武大靖赛后反复提到两个字，王濛狠批黄大宪，这是为什么？

北京冬奥会短道速滑男子500米比赛，三位中国选手任子威，孙龙，武大靖先后被淘汰出局，这样一来，中国队就提前无缘该项目的奖牌了。赛后，大家最关心的并非谁夺得了金牌，而是韩国选手黄大宪差点在比赛中伤到武大靖。

黄大宪犯规

黄大宪在冲刺时，试图超越加拿大选手，被判illegal late pass causing contact，这个犯规跟他在1000米半决赛时候一模一样。不一样的点在于黄大宪犯规后还抬脚，他的冰刀直接对着武大靖，十分危险。武大靖也在最后一段直道被哈萨克斯坦选手超越无缘晋级。

黄大宪已经是惯犯了，在1000米的半决赛中他就是这样去犯规，而且他在赛后还对裁判的判罚表示不满，韩国代表团的主席还申诉到了奥组委，国际滑联连续出了两次录像回放细节打脸韩国代表队。这一次黄大宪又来犯规！

武大靖的比赛令人难受，武大靖赛后接受采访，也是反复提到两个字，那就是：遗憾。韩国的黄大宪摔倒时没有收刀，武大靖如果不躲避就会受伤，王濛在直播间直言：黄大宪这摔倒的时候没有收刀，你看如果武大靖不躲，这不就直接割脸上去了吗？不躲怎么办啊？

黄大宪到底何许人也？

很多人对黄大宪并不了解，他是韩国顶级选手。实力方面，当然是毋庸置疑，有人说，黄大宪从比赛一开始就具备领跑能力，体能充沛。不过黄大宪的人品令人觉得遗憾。

韩国选手黄大宪在比赛时，经常试图超越，但是这个时候他很容易犯规。之前的比赛里，就因为他犯规，任子威、武大靖相继滑倒。这次他故伎重施，摔倒时没有收刀，武大靖只能躲闪，结果影响了武大靖的成绩，最后遗憾止步半决赛。

赛后武大靖接受采访时说，“我一直把每场比赛当作最后一场来比，我不知道后面还会不会参加世界比赛。”看到这里，粉丝的心都碎了。

王濛这次也打抱不平了？

大家都知道，王濛的解说最近很红，她和武大靖关系很好，还把武大靖踢出了直播间，大家都觉得很有趣。这次王濛老师也很生气，而且还透着一种无奈。

王濛说，努力练习，就是怕遇到这样的。因为不管你多努力，只要别人使绊子，你的所有能力都发挥不出来。

武大靖赛后，多次提到“遗憾”二字。四年来每一次大负荷训练时的艰辛就是为了能在世界舞台上与各国运动员竞争，获得奖牌，为国争光。但此时韩国队黄大宪犯规造成的影响！

虽然遗憾，但是武大靖还是说，心态调整好，两天之后还有接力。无论结果好坏，比赛结束了，我都把每一场比赛都当作是最后一场，不知道以后还能不能参加世界比赛、奥运会。最后武大靖向全场招手。希望武大靖接下来接力能够不受影响，继续为国争光！

其实，比赛到这个程度，观众更希望看到的是每个运动员都平平安安的。不管武大靖最后赢没赢，有没有奖牌，大家都开心。因为我们也看到了每个运动员的努力。这就足够了，不是吗？

冬奥会直播平台(全球共享冰雪盛宴)

随着2022年北京冬奥会的临近，全球各地的冰雪爱好者都在期待这一盛事的到来。为了让更多的人能够实时了解比赛情况，冬奥会直播平台应运而生。本篇文章将为大家介绍如何使用冬奥会直播平台观看比赛。

第一步：进入冬奥会直播平台官网

首先，我们需要进入冬奥会直播平台的官网。可以通过搜索引擎或直接输入网址来访问官网。进入官网后，我们可以看到首页上有比赛日程、热门赛事、直播预告等信息。

第二步：选择想要观看的比赛

在官网首页上，我们可以看到比赛日程表。点击日程表中的比赛名称，即可进入该比赛的直播页面。如果你不知道比赛的具体名称，也可以在搜索框中输入相关关键词进行搜索。

第三步：选择观看方式

在比赛直播页面中，我们可以看到多种观看方式，包括高清直播、VR直播、录像回放等。根据自己的需求选择相应的观看方式即可。

第四步：享受冰雪盛宴

选择完观看方式后，就可以开始享受冰雪盛宴了。在观看比赛的过程中，我们可以在页面下方看到实时比分、比赛进程、选手信息等相关信息，让我们更加深入地了解比赛情况。

第五步：参与互动

在观看比赛的过程中，我们还可以参与互动。比如，可以在页面下方的评论区发表自己的观点，与其他网友进行交流。同时，也可以在页面上参与投票、抽奖等互动活动，增加观看的趣味性。

为什么北京冬奥会短道速滑项目出现的判罚要比往年多？

北京冬奥会短道速滑项目有这么多的判罚的原因是因为，现在的比赛规则变得更加严格，再加上赛场上八十多个摄像头记录比赛，让场上的小动作无可遁形。

这届子所以会出现这么多判罚，是因为，一是规则更改，要求更严。二是高科技辅助，高清高速相机应用，让一切小动作无处遁形。冬奥会之前展示速滑场馆多次重点介绍就是那一圈高速高清摄像机，而且每次判罚都会回放，很清楚，很清晰。韩国队全军覆灭很好理解，之前训练比赛都靠小动作，脏动作赢，之前不罚就说明他们做的对。现现在严格了，而且有高科技辅助判罚，是不会让任何小动作有可程的余地的。中国队很好理解，我们遵守规则，我们没犯规。

中间也是多次的出现判罚，多次的有选手被罚出赛道。所以，最后我们还能保持这样的一种状态，真的是很难得或者是很不容易的。中间看到很多次，就是中国的选手在晋级决赛的道路上，没有办法那么顺利，真的是很揪心，但是犯规这一次判罚大部分还是公正的，都能够找到视频里面的绝对的源头。所以这可能也是裁判在找这方面的原因最后有了比较有利的判断。

每次犯规，录像回放都要重复好几遍，而且视频左下角会配上裁判认定的犯规原因，更何况还有中文解说员给你解释，这些内容都能看得到听得见。中央总台整那80多个猎豹摄像头是为了啥，每次出判罚一遍遍回放是为了让比赛更加的公平。因为以前短道都是由裁判把握规则的，后来就出来一个具体的细则，哪里哪里怎么判罚都一条一条写着，两年修订一次。所以新规下，判罚看起来比较严，所以这就是为什么今年北京冬奥会短道速滑项目为什么有这么多的判罚的原因。

短道速滑3000米积分规则

短道速滑以名次论胜负，赛制采用淘汰制。首先小组预赛，前2-3名进入下一轮，即复赛；以此类推，复赛每个小组的前2-3名进入半决赛，半决赛的前2-3名进入决赛。通常500米、1000米、1500米决赛只有四人，3000米决赛则可能多达6人。虽然不和时间进行比赛，但选手出发时仍需要从跑道不同的位置同时起跑，因此要由抽签决定道次。滑行过程中，可以随时超越对手。比赛场地面积为30×60米，跑道每圈长111.12米。场地两端弧形弯道处摆放黑色橡胶块，作为标志线，运动员不得滑入标志线内。直道区则没有标志线，可以任意滑行。 为安全起见，所有运动员必须佩戴下列装备： 1)短道速滑安全头盔应符合现行的ASTM标准。头盔必须有一个规则的形状不能有突起，现行标准将于1999年7月1日生效。 2)耐切割手套或皮革制成的连指手套，或不含羊毛的合成材料手套。 3)防割、防扎耐用材料的护腿。 4)符合97.1402号MU型安全比赛服(这条规则将于1999年10月1日生效)。 5)长袖长裤连身服。 6)软垫或软垫的硬壳护膝。 7)冰刀管必须是封闭的，刀根必须是园弧形。最小半径为10毫米。刀管最少有两点固定在鞋上，没有可动的部分。 8)所有运动员必须佩戴中国滑冰协会批准使用的护颈。 3000米的规则没找到…… 不过貌似多了一个前一个运动员必须要推后面出发的运动员。 这两天有比赛喔。

天宫课堂第二课主要内容

天宫课堂第二课主要内容

天宫课堂第二课主要内容，在约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，讲解了实验背后的科学原理。天宫课堂第二课主要内容。

3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了又一堂精彩的太空科普课。

太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……3名“太空教师”以天地互动的形式演示了实验，并介绍与展示了空间科学设施。这场充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽。

据中国载人航天工程办公室消息，3月23日15时44分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了又一堂精彩的太空科普课。中国空间站第二次太空授课活动取得圆满成功。

地面主课堂设在中国科技馆，分课堂分别设在西藏拉萨和新疆乌鲁木齐。授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办，中国科技馆及载人航天工程相关参研参试单位提供支持。授课内容面向全球观众进行直播。

预 热

复习首次授课内容

开课前几天，太空授课内容已向社会公布，航天员将在绕地球飞行的空间站上进行太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，并介绍与展示空间科学设施。早早看过了“课表”，地面课堂的同学们翘首以盼。在地面预热环节，同学们复习了首次空间站“天宫课堂”的授课内容，回顾了我国载人航天工程“三步走”的历程，还温习了关于太空失重的知识。

“太空教师”们来了！3名航天员来到镜头前，身着蓝色工作服站成一排集体亮相。

“太空探索永无止境，大家好，我是太空教师王亚平，很开心我们又见面了，今天是我们的‘天宫课堂’第二课……”王亚平的面孔和声音在“天宫课堂”再次出现，将同学们带入上课状态。

“我是指令长翟志刚，继续担任拍摄工作。”

“我是航天员叶光富，很高兴能够再次给大家分享太空中的科学知识。”

有过首次在空间站授课的经验，3名“太空教师”轻车熟路，再次带领大家进入奇妙的太空失重世界。

实 验

“冰雪”实验、水油分离、太空抛物等接续上演

结合2022年北京冬奥会，王亚平首先给大家展示太空“冰雪”实验。只见她拿出一个装有过饱和乙酸钠溶液的透明袋子，袋口连接着一根吸管。她小心翼翼地从袋子里挤出溶液，在吸管口渐渐地形成一个透明液体球，再用沾了点结晶核的毛根轻轻碰触了下球体。

在尝试了几次后，仿佛被施了魔法一样，透明球迅速变成结晶球。王亚平解释说，析出晶体时，还会释放热量，因此这是一个摸起来感觉热热的“热球”。

“这是微重力环境下液体的表面张力作用，使得挤出的液体形成了饱满均匀的液体球。”王亚平揭示了奥秘。为了给同学们更直观地展示表面张力，王亚平紧接着做了另一个实验。她手里拿着两块透明的液桥板，叶光富拿着装有饮用水的袋子向两块液桥板分别挤上一个水球。

与此同时，地面课堂的同学们也在同步做着同样的实验。当两个水球越来越大，并黏合在一起时，她又将其缓慢地拉开，一座奇特的“液桥”搭建而成。

接下来进行太空中的浮力实验，王亚平遇到了“难题”。

只见她拿着一个小瓶子，里面装有两种液体。透明的水和**的食用油。王亚平和地面同学们一起将各自手中的瓶子进行摇晃后，“天宫课堂”和地面课堂出现了截然不同的现象。水和油不相溶，在地面时，油比水轻，就会浮在水面上，而在空间站微重力环境下则不然。

同学们手中瓶子里的液体渐渐形成分层，而王亚平手中的水油还是和之前一样，没有产生任何变化。怎么办？王亚平向地面课堂的同学们“求助”。一名同学提议：“使用旋转的方式，借助离心作用将水和油分开。”王亚平采纳了建议。叶光富进行了演示，只见他将绳子系在瓶口，快速旋转，不一会儿，瓶子里的混合液就分离开来了。

“小原理可以发挥大作用。空间站也有这样的离心设备，用来分离和制备一些液体。很多复杂的设备都是简单的科学原理，比如空间站里的陀螺仪。”王亚平又给大家补充了一个知识点。

展示完太空奇妙的液体现象后，王亚平开始最后一项实验——太空抛物实验，目的是描述牛顿第一定律的基本原理。此时，一个可爱小巧的冰墩墩闪亮登场。王亚平将冰墩墩用手指轻轻一推，冰墩墩没有下坠，而是慢慢飘向一两米外的叶光富。叶光富接住后，又将其推向王亚平。冰墩墩在两人之间来回做着近似匀速直线运动。

“同学们，我所处的空间站实际上围绕地球飞行，那以你们的视角来看，冰墩墩做的还是近似匀速直线运动吗？为什么呢？”王亚平给同学们布置了一项课后作业。

王亚平为同学们演示完有趣的实验后，接着，和叶光富一起介绍了空间站上的两个新科学实验柜——高微重力实验柜和无容器材料实验柜，展示了本次任务中开展的空间科学实（试）验进展。

建设空间站的目的，就是打造太空实验室，也意味着可以把地球上的实验室搬到太空。

“科学实验是助力科学研究的重要手段，科学实验柜是我们在空间站开展科学实验的一个主要设施，等到问天实验舱和梦天实验舱发射入轨之后，我们将会增加更多的实验柜，开展更多领域的科学实验项目。到那时候，中外科学家都可以依托实验柜来开展研究，中国空间站将成为造福全人类的太空科学平台。”

叶光富说：“同学们，我们也热切地期待你们能提出自己的科学实验设想，说不定下一次在太空中展示的就是你们的实验项目。”

互 动

师生问答充满奇思妙想

最后的提问环节中，网友们和地面课堂的同学们抛出了很多有趣的问题，3名航天员一一作答。

“在空间站里流眼泪是怎么样的？是像果冻一样拉得很长，还是会蹦出来成一颗一颗的？”

王亚平回答：“眼泪无法像在地面时那样自然地流下来，而是在眼眶中打转，或者是在眼角。所以在地面上强忍眼泪故作坚强也许很难，但是在太空中我们就很容易做到。”

“我们在空间站看到的月亮和在地球上看到的月亮有什么不同吗？”

“我们空间站距离地球约400公里，地球距离月球38万公里。在空间站上看月球跟在地面上看月球没有太大的区别，但是因为没有地球上的大气和云的干扰，我们在空间站上看到的月亮更加明亮，更加清晰。”翟志刚回答。

“我有没有机会成为一名能在太空中做实验的科学家呢？”

叶光富鼓励说：“随着空间站的建成，将会有更多的科研人员到空间站来开展科学实验，非常欢迎同学们未来到空间站上来做实验，也可以把自己设计的实验项目提交到空间站来，然后在地面上远程操作。”

1节近1小时的太空授课在天地互动中很快过去，该到“下课”的时候了。

“同学们，未来属于你们！”

“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我们不懈追求的.航天梦！希望同学们只争朝夕，不负韶华，在追梦的道路上坚定前行！”

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！期待同学们继续努力学习科学知识，提高科学素养，探索科学奥秘，未来的空间站将由你们来建设！”

3名航天员分别给同学们送出祝福和期望后，对着镜头和同学们依依惜别，挥手再见。又一场充满奇思妙想的太空授课，再一次撒下科学的种子，在亿万青少年的心里生根发芽。

回放怎么看?

1、移动终端可点击关注人民网视频号预约观看。

2、电视可进入央视综合、新闻、少儿频道观看。

3、电脑可进入央视端观看。

4、没有时间收看直播的朋友们可在央视端等平台收看直播录像。

“天宫课堂”第二课定于3月23日15时40分在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。

这次太空授课活动采取天地对话方式进行。航天员将在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

“天宫课堂”第二课内容简介

“天宫课堂”第一课授课时长约60分钟，预计“天宫课堂”第二课授课时同样约60分钟。具体以具体课程安排为主。

“天宫课堂”第一课北京时间2021年12月9日15：40，“天宫课堂”第一课正式开讲，中国航天员再次进行太空授课，这是中国空间站首次太空授课活动。

在约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。

3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在轨演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，并讲解实验现象背后的科学原理。

此次太空授课，在中国科技馆设地面主课堂，在西藏拉萨、新疆乌鲁木齐设2个地面分课堂。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了互动交流。

太空“冰雪”实验使用过饱和乙酸钠溶液，顺着袋子管口挤压出一个水球，然后用塑料棒碰触就会形成一个冰球。这个液体球，长得像冰球其实是热球。这其实是一个无水醋酸钠实验，与地面不同的是，在空间站由于微重力的作用，水球不受容器限制，结晶可以往外发展，与地面实验结果相当不同。

液桥演示实验中，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，在太空可用液体搭一座桥，非常生动直观地展现出液体表面张力的特性。而地面上的液桥实验是引入了电介质极化新机制，现象虽然看起来相似，但其实原理上并不相同。

水油分离实验，将水油混合，一般情况下因为水的密度大于食用油，所以在地面当两种液体混合之后，油会浮在水上面，形成稳定的分层现象。即使摇晃，静置后也会分层。但在太空中自然摇晃后，水油并没有自然分层。但太空中没有重力和浮力，所以摇晃后，油会变成小油滴均匀分散在水中，这个过程就是离心机的工作原理。

太空抛物实验奥运顶流“冰墩墩”高调亮相，它在空间站上被航天员抛出后，并没有像在地面上那样做抛物的曲线运动，而是水平飞出去了，这是空间站微重力环境最直观的体现。

航天员还展示了用双手拧一条沾湿了的毛巾，毛巾里的水形成一层水膜，附着在手上，像手套一样，晃动也不会掉落。并把中国民间传统而独特的手工艺——扎染，带上了空间站。首先通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种操作，使被扎结部分保持原色，之后再用板蓝根等染料对织物进行染色。最后打开的成色蓝白相间，酷似降落伞。

太空扎染让课堂中的同学们一饱眼福的同时也更加了解传统文化，一起见证了千年传统文化与现代科技的美妙融合。