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女排五连冠成员简介如下：

1、第一冠名单

主力：郎平、张蓉芳、陈亚琼、周晓兰、孙晋芳、陈招娣。

替补：曹慧英、杨希、梁艳、朱玲、张洁云、周鹿敏。

2、第二冠名单

主力：郎平、张蓉芳、陈亚琼、梁艳、孙晋芳、郑美珠。

替补：曹慧英、杨希、姜英、周晓兰、杨锡兰、陈招娣。

3、第三冠名单

主力：郎平、张蓉芳、梁艳、杨晓君、杨锡兰、郑美珠。

替补：姜英、候玉珠、周晓兰、朱玲、苏慧娟、李延军。

4、第四冠名单

主力：郎平、姜英、梁艳、杨晓君、杨锡兰、郑美珠。

替补：侯玉珠、殷勤、林国清、李延军、苏慧娟、巫丹。

5、第五冠名单

主力：候玉珠、姜英、梁艳、杨晓君、杨锡兰、郑美珠。

替补：殷勤、胡小凤、刘玮、李延军、苏慧娟、巫丹。

中国女排获得的社会荣誉

1、2012年1月15日，“2011年CCTV体坛风云人物年度评选”揭晓暨颁奖盛典在国家体育馆举行，在年度最佳团队奖评选中，在世界杯赛上获得第三名、收获2012年伦敦奥运会入场券的中国女排最终获得这一荣誉。

2、2015年2月1日，中国女子排球队获得2014年体坛风云人物最佳团队奖。

3、2005年12月7日，2004年“感动中国”人物颁奖典礼中，中国女排获得此项殊荣，成为唯一获得这个奖项的集体。

4、2016年1月24日，蝉联获得2015年CCTV体坛风云人物最佳团队奖。

5、2016年3月25日，“影响世界华人盛典”在清华大学举行，中国女子排球队获得“影响世界华人大奖”。

6、2016年8月30日，中华全国总工会授予中国国家女子排球队全国五一劳动奖状。

7、2016年12月15日，获得2016年CCTV体坛风云人物年度最佳团队奖提名奖。

8、2017年2月8日，获得“感动中国2016年度人物”致敬奖。

9、2017年12月5日，中国国家女子排球队入选2017CCTV体坛风云人物年度最佳团队奖候选名单。

10、2019年11月20日，中国女排入选2019年感动中国年度人物评选候选人。12月27日，中国国家女子排球队被授予“2019年全国体育事业突出贡献奖训练标兵”荣誉称号。

排球运用个人与集体战术应该注意哪些方面

集体战术是比赛中通过全队或几个队员间有组织、有目的的配合，突破对方的防守或克制对方的进攻；个人战术是指比赛中主要靠个人技术动作的巧妙变化和灵活运用，达到进攻和防守的目的。只有在集体战术配合的基础上，个人战术的积极作用才能得到充分发挥；也只有充分发挥个人战术的积极作用，集体战术才能丰富多彩，效能才可提高。

是指队员在比赛中，根据排球的规则要求和排球运动规律，以及双方当时的情况 ，合理运用技术所采用的有意识，有目的，有组织的个人和集体配合行动。 全面，准确，熟练和实用的技术是组织战术的基础，而合理的运用战术又能更加充分的发挥技术的威力。

排球战术可分为个人战术和集体战术两大类。集体战术又进一步分为接发球及其进攻（简称一攻）、接扣球及其进攻（防反）、接拦回球及进攻（保攻）、接传、接传、垫球及其进攻（推攻）四个战术系统。

阵容配备指比赛时场上人员的搭配布置。阵容配备的目的是合理地把全队的力量搭配好，更有效地发挥每一个队员的特长和作用。为此，在组织阵容时，应该考虑根据队员的身体素质、技术水平合理安排其在阵容中的位置，把进攻力量强的和防守技术好的队员搭配开，使每一轮次都有较强的进攻能力和较好的防守能力；主攻手、副攻手和二传手分别安插在对称的位置上，以便在轮转时保持比较均匀的攻防力量；根据战术需要和队员间默契程度，把平时配合较好的进攻队员和二传队员安排在相邻的位置上；扣球好的主动手一开始站在最有利的位置上，如4号位；防守好的队员，应站在后排；本方有发球权时，发球好的队同最好站在1号位；发球权在对方时，发球好的队员可站在2号位；一传较差的队员尽可能不要安排在相邻的位置上，避免形成薄弱地区。

根据各队不同的技术水平和战术特点，一般有以下三种阵容配备。

1、“四二”配备

即场上两个二传手、四个攻手（其中两个主攻手、两个副攻手），安排在对称的位置上。每一轮次前排都有一个二传队员和两个进攻队员，便于组织前排二传传球的两点进攻和后排二传插上传球的三点进攻。但每一个进攻队员必须熟悉两个二传队员的传球特点，配合比较困难。

2、“五一配备”

即场上一个二传队员，五个进攻队员。为了弥补有时主要二传队员来不及传球所出现的被动局面，通常在二传队员的对角位置上，配备一名有进攻能力的接应二传队员。二传队员在前排时采用两点进攻，二传队员在后排时采用进攻和拦网的力量。“五一”配备中，全队进攻队员只需适应一名二传队员传球的习惯、特点，容易建立配合间的默契。但防反时，二传队员如果在后排，要插上传球，难度较大。

3、“三三”配备

即三名能攻的队员与三名能传的队员间隔站位，使每一轮次都有传有扣，是初学着常用的阵容配备。

位置交换

排球规则规定，发球以后，队员在场上可任意交换位置。利用这一规则，各队通常采用专位进攻、专位防守的方法。一般来说，在前排的，主攻队员换在4号位，拦网好、移动快、连续起跳能力强的副攻队员换到3号位，二传队员换到2号位；在后排，主攻队员换到5号位，副攻队员换到6号位，二传队员换到1号位。这种位置交换，使队员专位化，便于发挥每个队员的特长，有利于让队员集中学习训练掌握某项实用技术。但专位化也容易造成队员技术的不全面。

换位时应注意：换位前，应按规则的要求站位，防止“位置错误”犯规；当发球队员击球后，立即迅速换到预定位置；对方发球时，应首先准备接球，然后再换位，以免影响接发球；本方发球时换位队员应面向对方场区，观察对方动态；成死球后，应立即返回原位，及早做好下一个球的准备。

进攻战术编辑

进攻战术是指在接对方发过来、扣过来、拦过来和传、垫过来的球后，全队所采取的有目的、有组织的配合进攻行动。进攻战术又可分为进攻阵形和进攻打法两方面。

阵形

进攻战术阵形即进攻时的采取的队形。进攻时所采用的阵形是基本一致的，不外“中一二”、“边一二”、“插上”三种阵形。

1.“中一二”进攻战术阵形

3号位员作二传，将球传给4、2号位队员进攻的组织形式。其优点是一传向网中3号位垫球比较容易，因而有利于组成进攻，适合初学者采用；二传队员在网前接应一传的移动距离近，向2、4号位传球的距离较短，容易传准。缺点是战术变化少，对方容易识破进攻意图。

2.“边一二”进攻战术阵形

2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员进攻的组织形式。其优点是右手扣球者在此3、4号位扣球比较顺手，战术变化较多。缺点是5号拉接一传时，向2号位垫球距离较远；一传垫到4号位时，二传传球较为困难。

3.“插上”进攻战术阵形

二传队员由后排插上前排作二传，把球传给前排4、3、2号位队员进攻的组织形式。其优点是能保持前排三点进攻，战术配合变化多，并能利用网的全长组织进攻。缺点是对插上二传队员的要求较高。

打法

进攻战术打法是指二传队员与扣球队员之间所组织的各种进攻配合。包括强攻、快攻和两次球进攻三种基本打法。每种打法中又有若干不同战术配合。而所有这些打法又都可以在“中一二”、“边一二”和“插上”三种进攻战术阵形中具体运用。

1.强攻

强攻指在没有同伴掩护的情况下，在对方有准备的拦防情况下，强行突破的进攻。强攻的二传球较高，根据不同的二传球位置，可以分为集中进攻、拉开进攻、围绕进攻、调整进攻等，后排队员的高球进攻也属于强攻的打法。

2.快攻

快攻指扣二传传出的各种平快球，以及用这些平快球作掩护所组成的各种战术配合。可以分为平快球进攻、自我掩护进攻、快球掩护进攻三类。平快球进攻常用的有前快、背快、短平快、平拉开、背溜、调整快、远网快、后排快、单脚起跳快等。自我掩护进攻包括时间差、位置差、空间差的进攻。快球掩护进攻包括各种交叉进攻、夹塞进攻、梯次进攻、前排快攻掩后排进攻的本位进攻等。

3.两次球进攻

两次球进攻指一传来球较高，又在网前适合扣球的位置上，前排队员跳起来直接进行扣球，如遇拦网，就在空中改作二传，把球转移给其他前排队员进攻。

防守战术编辑

排球的防守战术是组织进攻或反攻或反攻战术的基础，没有严密的防守，进攻就无从组织。而一切防守战术都应从积极为进攻和反攻创造条件的角度进行设计和考虑。

接发球

当对方发球时，本方处于防守地位，也是组织第一次进攻的开始。事先站好位置，摆好阵形， 是接好发球的基础。站位的阵形，不仅要有利于接球，也要有利于本方所采用的进攻战术。同时，还要根据对方发球的特点，采取不同的阵形。通常多采用 5人接发球和4人接发球。

1.五人接发球站位阵形

除 1名二传员站在网前或从后排插上准备二传不接发球外，其余5名队员都担负一传任务的接发球站位阵形。其优点是队员均衡分布，每人接发球的范围相对减小；接发球时，已站成了基本的进攻阵形，组织进攻比较方便，适合接发球水平不太高的球队。其缺点是一传队员从5号位插上时距离较长，难度大；3号位队员接球时，不便组成快攻战术；不利于队员间的及时换位；队员之间地带较多，配合不默契时，容易互相干扰。

2.四人接发球站位阵形

插上二传队员与同列的前排队员均站在网前不接发球，其他 4人站成弧形接发球的站位阵形。其特点是便于后排插上和不接发球的前排队员及时换位；其缺点是对接发球的4人要求有较高的判断、移动能力和掌握较好的接发球技术。

接扣球

接扣球的防守与组织反攻是密不可分的，只的防守成功才能有富有成效的反攻。接扣球的防守战术是前排拦网与后排防守的整体配合，根据对方进攻情况、本队队员特长、防守后的反攻打法，一般可分为不拦网、双人拦网和3人拦网的防守阵形。

1.不拦网的防守阵形

在对方进攻较弱，没有必要进行拦网时，可以采用不拦网的防守阵形。这种阵形与5人接发球站位阵形相似，前排进攻队员要撤到进攻线后，准备防守和防守后的反攻；后排队员后退，准备防后场球；二传队员留在网前，准备接吊到网前的球和组织进攻。

2.单人拦网的防守阵形

当对方扣球威胁不大、扣球路线变化不多、轻打中吊球较多时，可以主动采用单人拦网的防守阵形。拦网队员拦扣球人的主要进攻路线，不拦网队员及时后撤防守前区或保护拦网人，后排队员后撤加强后场防守。

3.双人拦网的防守阵形

对方水平较高、进攻力量较强、进攻路线变化较多时，多采用这种防守阵形，即两人拦网、 4人接球。通常分为“边跟进”和“心跟进”两种。

（ 1）“边跟进”

多在对方进攻较强，吊球较少时采用。当对方4号位队员进攻时，我方2、3号位队员拦网，其他4个队员组成半圆弧形防守。如遇对方吊前区，由边上1号位队员跟进防守。其特点是加强了拦网；缺点是边上的队同又要防直线，又要跟进防前区，比较困难。

（ 2）“心跟进”

在本方拦网能力强，对方采取打吊结合时采用。当对方4号位队员进攻时，我方2、3号位队员拦网，后排中惦的6号位队员在本方拦网时跟在拦网队员之后进行保护，其余3名队员组成后排弧形防守。其优点是加强了前区的防守能力，缺点是后排防守队员之间的空当较大。

4.三人拦网时的防守阵形

对方主要扣球手进攻实力很强，不善吊球的情况下可采用3人拦网，3人后排接球的防守阵形。这种阵形加强了网上力量，但后防的空隙也相对增大。3人拦风时，后排防守的6号位队员可以跟进到进攻线附近保护，也可以退至端线附近防守。

接拦回球

本方扣球时必须加强保护，积极防起被拦回来的球，并及时组织继续进攻。由于拦网人可以将手伸过网拦网，拦回的球通常速度快、角度小，因而接拦回球的保护阵形应形成多道防线的弧形状，且第一道防线紧跟在扣球人身后。以我方4号位队员进攻，其他5人保护为例。5号位队员向前移动和向左后方移动的3号位队员形成第一道防线，1号位队员保护后场，为第三道防线。其它位置进攻时，保护的阵形也可按同样道理布阵。

接传、垫球

当对方无法组织进攻，被迫用传、垫球将球击入本方时，我方的防守便称之为接传、垫球的防守。这种情况在初学者中出现较多。由于来球的攻击性小，我方的防守阵形与不拦网情况下的防守阵形相同，即前排除二传队员外，其他的队员都迅速后撤到各自的位置，准备接球后组织进攻。需要注意的是在后撤和换位的过程中，动作要迅速并随时做好接球的准备。

攻防转换编辑

在排球比赛中，攻与防是密切联系、相互转换、连续进行的。这不仅在于排球技术本身具有攻与防的双重含义，还由于全攻全守、攻防兼备是当前排球运动的发展趋势。正在进攻的一方，必须同时注意防守；处于防守的一方，必须随时准备反叛攻。在进攻与防守的转换中，如果准备不充分，动作不边结贯，一味进攻，都可能贻误战机，招致失败。因而，在进攻的时候准备防守，在防守的时候想到进攻，才能有备无患，立于主动。同时，因阵容部署上也要有相应的措施和方法。

攻守转换

当球扣入对方区后，进攻的一方应立即转入防守状态。当球扣过网或二传不慎传球过网后，前排队员应迅速靠网前站位，准备拦网；后排队员由上前保护扣球，迅速退守原位，准备防守。其阵形一般以“三一二”站法和“三二一”站法两种。前者适合于“心跟进”防守阵形，后者适合于“边跟进”防守阵形。

守攻转换

当对方扣球过网后，防守一方在防守的一刹那就转入了进攻。这是由于后排队员在防守来球时，必须根据本队所采用的进攻战术，有目的地将球起到预定目标，并根据保护扣球的部署，立即跟进保护前排队员进攻。前排参加拦网的队员，在完成拦网动作之后，必须立即转身或后撤，准备接应或反攻扣球。前排未参加拦网的队员，在后撤防守之后，转入接应或反攻扣球。

扣球交叉编辑

1，前交叉

这些战术在实战中的应用是相当多的，利用多人跑动和掩护的突击战术，将会在网上形成以多打少的局面，造成很好的进攻效果。由于是多人的突击战 术，所以要求一传效果也相当高（而我们接下来的介绍和讨论也不考虑一传问题了）。突击战术的丰富也是彻底贯彻我们中国排球快速多变，全面灵活，特点突出的 总体建队思路。

多人跑动和掩护的突击战术是相当多的，首先介绍的是一个比较常听见，但是被人误解很多年的一项战术——前交叉 那么首先什么是交叉呢，“交叉”是指两名前排队员交叉跑动的行动。扣球队员和另一队员助跑路线相交叉，并作跑动扣球。两名队员实是互为掩护，并在换位进攻 中造成局部地区中以多打少的局面，使拦网者来不及判断跑动者中谁是真正的扣球队员，故具有很大的威胁。从定义可以看出“交叉”战术的核心就是需要两名跑动 进攻队员互相掩护的前提下，交叉跑动，造成的一项突击战术。注意，“交叉跑动”是相当重要的。[1]

前交叉，前交叉就是指二传手面向4号位传球时，4号位队员上步做打近体快球动作或掩护，以吸引对方拦网；同时3号位队员与4号位队员作 交叉跑动，3号位队员在4号位或者3，4号位之间扣远网快球或半高球。从定义可以看出，前交叉的队员两个人的换位和交叉跑动都是在2传手身前完成的。所以 真正意义上的前交叉战术，需要4号位的进攻队员在网前拥有比较好的掩护意识和跑动能力。而3号位队员则是真正进攻点，需要他/她有比较好的进攻意识和能 力，尤其是在交叉跑动的时候需要头脑的清醒，与掩护队员的配合，上步节奏的控制比较清楚。前交叉战术，由于拦网队员移动能力的加强，而且交叉跑动和进攻全 部都是在2传身前完成，隐蔽性有限制，欧美球队的4号位接应和主攻跑动能力有限，一传能力不好。亚洲球队3号位副攻手身前球和强攻能力一般。所以前交叉战 术国际比赛的实战中已经比较少的应用了。不过80年代的老中国女排，90年代初期的日本女排，

2，后交叉

后交叉是我们比较熟悉，实战中运用最多的多人跑动和掩护的突击战术之一。而和前交叉一样，后交叉也是总是被人误解和弄错的一项多人的突击战术。

那什么是后交叉呢。很多人认为真正进攻点在2传手身后，而形成的交叉跑动战术就是后交叉，实际上这是错误的。后交叉实际定义就是，二传 手面向4号位传球时，3号位队员在做打近体快球动作或掩护，同时位于二传手背后的2号位队员与3号位队员作交叉跑动，绕至二传手前面扣远网快球或半高球。 从定义可以看出后交叉无论3号位的掩护队员在2传手身前还是身后做掩护，真正进攻点是从2传手身后跑到2传手身前扣球。这点是后交叉的关键，这样形成的交 叉战术才称做后交叉。

那么通过前交叉和后交叉的了解，我们得出了，前交叉和后交叉的“前”“后”二字并不是和个人基本突击战术中的“前”“后”有本质上的区 别。这里的“前”“后”是指多人跑动和掩护的突击战术中的真正进攻队员的启动位置在2传手的身前还是身后，而真正进攻点则是身前球。这样形成的交叉跑动战 术我们才能称为前交叉或者后交叉。后交叉战术和前交叉一样，需要攻击队员，掩护队员和2传手之间的配合相当默契，节奏要有统一，跑动线路要有规则。但是后 交叉战术的使用，能充分调动2，3号位的进攻变化，使对手难以防范，在实战中，是相当常用的。中国女排对后交叉战术的使用是相当熟练的，它也是我们具体通 过我们自身的特点——快速灵活多变，来充分调动2，3号位攻击力的主要战术之一。除了中国女排，韩国，日本，俄罗斯等球队也都善于使用后交叉战术。尤其是 日本名将大林素子的交叉战术，另人难忘。

3，反交叉

反交叉，反交叉是后交叉的一种延伸形式。具体来说反交叉就是，2号位队员上前，在2传手的身前或者身后打快球动作或者掩护，3号位队员 做反方向交叉跑动到2号位进攻。从定义可以看出，反交叉战术的核心依旧是交叉跑动。掩护队员和进攻队员的启动点和结束点，仍然有位置上的交换。反交叉进攻 实际上就是2号位队员做掩护，3号位队员到2传手身后进攻，这跟后交叉是刚好相反的。真正进攻点是3号位队员。

反交叉战术依然需要掩护队员和进攻队员之间有比较好的默契，线路上有一定的规则。2号位队员做掩护可以是身前的也可以是身后的，但是真 正进攻点3号位队员则需要有一个比较大的跑动范围，需要绕到2传手身后进行进攻。这样也要求3号位的队员拥有比较快的移动能力和灵活性。由于反交叉，跑动 线路是和后交叉相反的，所以2传手的传球弧度不会太低，而速度也不会太快。反交叉进攻和后交叉进攻，能充分的调动起2，3号位的进攻点的变化性和灵活性， 让对手难以防范。在实战中将这两种交叉战术充分的运用出来，能在网上局部地区造成比较好的突击效果，结合个人突击战术，能让对手在2，3号位顾此失彼。

中国女排对与反交叉战术的运用是相当熟练的，98，99年，吴咏梅和邱爱华，崔咏梅，李珊之间配合的反交叉战术比较丰富和经典，可以通过录象资料仔细观察。另外前苏联和俄罗斯队也对这个战术有比较好的掌握。

4假交叉

假交叉战术，实际并不能称其为交叉战术。假交叉进攻是后交叉进攻的演化和延伸。具体就是3号位队员在2传手身前或身后做近替快球等个人 快速突击战术的掩护，2号位队员先跑后交叉战术，向3号位跑动，但是当2传手传出球之后又跑回2号位进行进攻。从定义可以看出假交叉战术中，实际结果并不 存在交叉跑动和进攻点上的换位，实际进攻点是2号位队员，而2号位队员仍然在2号位进攻，假交叉战术只不过是有交叉跑动的趋势。假交叉战术的核心实际就 是，队员采用假动作，假跑位，在网上形成对手的进一步迷惑和混乱。在网上的局部区域形成以多打少，出其不意的突击效果。

假交叉战术在实战中，与后交叉，反交叉战术相结合，能造成虚实结合，变化多样的2，3号位的进攻体系。运用十分普遍。假交叉战术由于2 号位队员需要有假动作和假跑动，这样在进攻中要求2号位的真正攻击队员，拥有比较强的个人能力。而在位置上的横向变化，也要求其与2传手之间的配合，与掩 护队员之间的呼应要相当默契。由于2号位队员跑动范围比较大，二传手传球弧度不会太低，所以2号位队员一般会使用背飞，背围绕个人战术进行突破。中国女排 的假交叉战术是相当熟练和经典的。我们所熟悉的“双背飞”就是假交叉战术的一种，刘亚男背快掩护，周苏红会先往3号位进行假跑动，接着再返回2号位进行背 飞突破。这个战术在世界大赛中取得了非常好的效果，将中国女排的2，3号位进攻充分结合和变化，另对手防不胜防。俄罗斯女排，日本女排的假交叉战术也相当 丰富。由于日本女排主攻和接应的游动特性，结合前交叉，日本女排将假交叉战术充分运用在前排，大家可以观看下日本女排99年，96年的比赛录象，比较中国 女排的录象，观察2，3号位的假交叉进攻和整体战术的相互结合

巴西奥运会女排决赛时，哪一幕体现了中国女排的团结协作精神？

当然是在中国女排在先输一局的情况下加强发球和拦网，连扳三局3-1逆转获胜时隔12年再度荣膺奥运冠军这一幕特别激励人心!

中国国家女子排球队（简称中国女排）隶属于中国排球协会，是中国各体育团队中成绩突出的体育团队之一。曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世锦赛、1984年洛杉矶奥运会上夺得冠军，成为世界上第一个“五连冠”，并又在2003年世界杯，2004年奥运会，2015年世界杯，2016年奥运会四度夺冠，共九度成为世界冠军（包括世界杯、世锦赛和奥运会三大赛）。 中国女排是中国三大球中唯一一个拿到冠军奖杯的队伍 。

2015年9月6日，第12届女排世界杯最后一轮，中国女排以3-1战胜日本队，第四次将世界杯冠军的奖杯收入囊中，同时也获得了2016年里约奥运会的参赛资格。

2016年3月25日，中国女排获得“影响世界华人大奖”。

2016年8月17日，在2016年里约奥运会女排1/4决赛中，中国女排3-2力克卫冕冠军巴西队，时隔八年再进4强。8月19日，在里约奥运会女排半决赛中，中国女排3-1战胜荷兰女排，报了小组赛不敌对手的一箭之仇，时隔12年再进奥运会决赛。

2016年8月21日，里约奥运会女排决赛，中国女排在先失一局的情况下连扳三局，以3-1逆转战胜塞尔维亚女排，这是中国女排时隔12年再次获得奥运冠军，也是她们第三次获得奥运会金牌。 8月30日，中华全国总工会授予中国国家女子排球队全国五一劳动奖状。

中国女排14号队员是谁啊？拜托各位大神

中国女排14号队员是陈丽怡。2011年9月23日，在中华台北进行的亚洲女排锦标赛中，随中国队以3-1战胜日本队，获得亚锦赛冠军。2011年女排世界杯季军，2011-2012赛季全国女排联赛季军，2012-2013赛季全国女排联赛冠军。

陈丽怡，中国排球队运动员，她的四号位进攻颇具威胁，并具备一定的防守能力，是天津女排队中的主要得分手。现任天津女排队长。

在2007年墨西哥世界少年女排锦标赛中崭露头角，为中国女排在2010年广州亚运会和2011年亚洲女排锦标赛上获得金牌作出贡献。作为天津女排绝对主力，勇夺2012年亚俱杯女排联赛冠军、2009和2013年两届全运会冠军、五次夺得全国女排联赛冠军，成就天津女排中国联赛十冠王壮举，曾获“天津市五一劳动奖章”、“天津市青年五四奖章”、“天津市三八红旗手”等荣誉称号。

当年中国女排请日本号称魔鬼教练是谁

这个教练的名字你应该不陌生，叫大松博文

1964年东京奥运会，大松博文率领日本女排夺取奥运会冠军。1965年4月，周总理邀请大松博文来华训练中国女排。在上海，大松博文对中国女排进行了一个多月的残酷训练。1965年五一劳动节，总理邀请大松博文夫妇到人民大会堂参加宴会。席间，当总理询问女排训练情况时，大松毫不客气地说：“我正在训练的中国选手，连日本女排一半的训练量都不到。”总理严肃地说：“请你把大松精神移植到训练中。”

后来，大松博文在回忆录中写道：“中国姑娘聪慧勤劳，国家最高级别***对女排这样关心，将来中国女排必定超越日本队，她们总有一天会夺取世界冠军！”

1975年大松博文因心脏病发作辞世。他虽然没能看到日后中国女排的崛起，但他为中国的腾飞奠定了基础。

什么叫“女排精神”

女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。其具体表现为：扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏，同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰。

她们在世界排球赛中，凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神，五次蝉联世界冠军，为国争光，为人民建功。她们的这种精神，给予全国人民巨大的鼓舞。国务院以及国家体委、共青团中央、全国青联、全国学联和全国妇联号召全国人民向女排学习。

扩展资料：

女排精神的由来

1981年，中国女排以亚洲冠军的身份参加了在日本举行的第三届世界杯排球赛。经过了7轮28场激烈的争夺，11月16日，中国队以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠军。

在1982年的秘鲁世锦赛上中国女排再度夺冠。紧接着，在1984年的第23届奥运会上，中国女排实现了三连冠的梦想。中国女排并未就此止步，在1985年的第四届世界杯和1986年的第十届世界女排锦标赛上，中国女排连续二次夺冠。

女排夺得三连冠后，各种媒体更是加大了对女排精神的宣传力度。诸如有媒体报道，“某工厂女工看了女排的事迹之后，每天早来晚走，精心操作，班产量天天超额完成计划”；“某煤矿工人看完女排比赛之后，自觉加义务班，日日超产”等。《人民日报》还开辟了“学女排，见行动”的专栏。

1986年中国女排实现历史性的五连冠后，女排精神开始被人们口口相传。

百度百科-女排精神

在东京奥运会排球测试赛中，中国女排的成绩如何？

因为疫情的原因，中国女排已经有很久没有出现在国人的视线中了（以比赛的形式），但是随着东京奥运会圣火的传递，中国女排将前往日本参加奥运排球测试赛。最为今年东京奥运会前的重要?预演?，郎平教练率领的中国女排将借此机会调整节奏，适应比赛场地，为东京奥运会排兵布阵。

而在五一之际，中国女排也是与日本对在东京有明体育馆进行奥运会测试赛，这也是中国女排在2019年女排世界杯夺冠之后，时隔580天再次亮相国际赛场。而这次比赛中国姑娘们依然没有让广大网友们失望，直接3：0轻松战胜对手，三局比分为25-16、25-18、31-29。?

其实在三场测试赛中，中国女排在一度落后5分的被动局面下，一再地发起顽强拼搏、永不言败地女排精神，多次逆转被动反败为胜。在这场测试赛中，严谨的郎平教练仍然沿用中国女排?世界冠军?的主力阵容，主攻朱婷、张常宁，副攻颜妮、袁心玥，二传丁霞，接应龚翔宇和自由人王梦洁。而日本女排则以主攻古贺纱理那、石川真佑，副攻荒木绘里香、山田二千华，二传籾井秋，接应黑后爱和自由人小幡真子应战。?

这场比赛，日本队虽然失败，但也展现出与此前不一样的拜年话，防守能力相较于世界杯时有明显提高，没有再次出现被中国女排?魔球手?张常宁发球发到一传崩盘的场面。其次，日本女排虽然开场派出三名?00后?，不过接应老将长冈望悠和经验丰富的主攻石井优希两名重炮手在比赛中替补上场，仍然成为日本女排进攻体系中的重要角色。而25岁的古贺纱理那已经成长为日本女排进攻箭头人物，在这场比赛中她始终保持着良好的状态和成功率。日本女排的这些进步和特点，都需要中国女排重视和继续进行针对性的准备。

虽然这只是一场测试赛，但不管是中国女排还是日本女排，姑娘们都保持着良好的竞技状态和出色的精神面貌。也期待着中国女排能在此次东京奥运会上再次夺冠！